Propuneri de măsuri pentru ameliorarea rezultatelor la evaluarea națională

La nivel național

1. Analiza probelor de evaluare, în vederea calibrării și adecvării la programele școlare și la nivelul de dezvoltare

2. Analiza greșelilor tipice de la evaluările naționale și propuneri de programe de formare corespunzătoare

3. Elaborarea unui plan național de inspecție școlară a ministerului centrat pe asigurarea calității (parcurgerea integrală a programelor școlare, cunoașterea programelor de examen, asigurarea progresului școlar)

4. Programe de formare continuă a cadrelor didactice în domeniul didacticii și al specialității, inclusiv în vederea dezvoltării competențelor de elaborare și evaluare a tipurilor de itemi propuși la probele de evaluare

5. Organizarea unei simulări a examenelor naționale la nivel național

La nivelul inspectoratelor școlare

1. Analiza la nivelul fiecărui inspectorat școlar a rezultatelor la evaluarea națională și elaborarea unui plan de măsuri cu termene, indicatori, responsabili. Monitorizarea aplicării planurilor de măsuri

2. Centrarea inspecției școlare pe disciplinele susținute la examenele naționale și pe unitățile de învățământ cu rezultate slabe (sub media județeană) la aceste examene

3. Organizarea de simulări ale examenelor naționale la nivelul județului

4. Programe de formare continuă a cadrelor didactice în domeniul didacticii și al specialității, inclusiv în vederea dezvoltării competențelor de elaborare și evaluare a tipurilor de itemi propuși la probele de evaluare. Activități de simulare a evaluării lucrărilor de la examenele naționale, pentru calibrarea, omogenizarea și obiectivarea evaluării

5. Analiza în cadrul cercurilor pedagogice a rezultatelor la evaluările naționale și formarea cadrelor didactice în domeniul didacticii disciplinei

6. Monitorizarea frecvenței elevilor

7. Extinderea programului de pregătire de la TVR2: ”TV BAC 2012” la evaluarea națională. Propuneri de măsuri pentru ameliorarea rezultatelor la evaluarea națională.

La nivelul unității de învățământ

1. Analiza la nivelul fiecărei unități de învățământ a rezultatelor la evaluarea națională și elaborarea unui plan de măsuri cu termene, indicatori, responsabili. Monitorizarea aplicării planurilor de măsuri

2. Asigurarea unui program de activități remediale/pregătire suplimentară a elevilor, pe tot parcursul anului terminal (și nu numai) la disciplinele la care se susțin probe la examenele naționale. Folosirea inclusiv a oportunităților oferite de programul Școala după școală

3. Organizarea de simulări ale examenelor naționale la nivelul școlii

4. Monitorizarea frecvenței elevilor

5. Regândirea relației școală-familie din perspectiva creșterii gradului de implicare în activitățile specifice elevilor

La nivelul cadrelor didactice

1. Analiza progresului școlar al elevilor, comparația notelor obținute pe parcursul școlarității cu cele de la evaluările naționale.

2. Parcurgerea integrală a programei școlare în vederea prezentării cu succes a elevilor la examenele naționale

3. Tratarea diferențiată și individualizarea predării – învățării – evaluării astfel încât să se asigure progresul școlar al tuturor elevilor

4. Asigurarea unui program de activități remediale/pregătire eficientă a elevilor, pe tot parcursul anului la disciplinele la care se susțin probe la examenele naționale.

5. Monitorizarea frecvenței elevilor și motivarea acestora pentru implicarea lor în procesul învățării